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Class 9 English questions for UBSE

Curriculum-aligned English questions for Class 9 under UBSE. Shortlist topics, practice at your pace, and make every answer count.

72questions available
Q21MCQ[2 Marks]

'The Sound of Music' में संगीत की भूमिका क्या है?

Aधार्मिक अनुष्ठान
Bशिक्षा का माध्यम
Cसंवेदनाओं को व्यक्त करना
Dमनोरंजन का साधन
Q22MCQ[2 Marks]

Evelyn Glennie ने संगीत में अपनी बाधाओं को कैसे पार किया?

Aअनुशासन और मेहनत
Bशौक का विकास
Cसामाजिक समर्थन
Dआर्थिक सहायता
Q23MCQ[2 Marks]

'The Sound of Music' में Evelyn Glennie की जीवनी का मुख्य पहलू क्या है?

Aसंवेदनाओं का अनुभव
Bसफलता की कहानी
Cशारीरिक विकलांगता
Dसंगीत की शक्ति
Q24MCQ[2 Marks]

'The Road Not Taken' में व्यक्तित्व के विषय पर लेखक का क्या दृष्टिकोण है?

Aस्वतंत्रता
Bअवसर
Cप्रतिस्पर्धा
Dसामूहिकता
Q25MCQ[2 Marks]

'The Road Not Taken' में दो रास्तों का प्रतीकात्मक अर्थ क्या है?

Aसामाजिक स्थिति
Bभविष्य की दिशा
Cव्यक्तिगत स्वतंत्रता
Dजीवन के मार्ग
Q26MCQ[2 Marks]

'The Road Not Taken' में निर्णय लेने की प्रक्रिया का क्या महत्व है?

Aअवसरों का निर्माण
Bविफलता का कारण
Cसफलता का मार्ग
Dसभी विकल्प समान
Q27MCQ[2 Marks]

'The Fun They Had' में पारंपरिक स्कूल और भविष्य के डिजिटल सीखने में क्या अंतर है?

Aशिक्षकों की भूमिकाएँ
Bसामग्री का भेद
Cशिक्षण विधियों का भेद
Dबच्चों की रुचि
Q28MCQ[2 Marks]

कहानी 'The Fun They Had' में यांत्रिक शिक्षकों का क्या महत्व है?

Aभावनात्मक संबंध
Bज्ञान का संचार
Cशिक्षा में सुधार
Dविकास में रुकावट
Q29MCQ[2 Marks]

'The Fun They Had' में Margie और Tommy के संबंध को कैसे दर्शाया गया है?

Aदोस्ताना
Bपरिवारिक
Cदूरस्थ
Dप्रतिस्पर्धात्मक
Q30MCQ[2 Marks]

किस प्रकार की शिक्षा प्रणाली का वर्णन कहानी 'The Fun They Had' में किया गया है?

Aभविष्य की शिक्षा प्रणाली
Bअनौपचारिक शिक्षा प्रणाली
Cपारंपरिक शिक्षा प्रणाली
Dमिश्रित शिक्षा प्रणाली
Q31Long Answer[16 Marks]

Synthesize the biographical accounts of Evelyn Glennie and Bismillah Khan from 'The Sound of Music', exploring how their contributions to music and their personal struggles with physical disabilities relate to the futuristic education system in 'The Fun They Had', where technology dominates the learning environment, and discuss the implications of their stories on the significance of human interaction and emotional intelligence in traditional versus digital learning systems.

Q32Long Answer[16 Marks]

Analyze the theme of human emotions and drawbacks of mechanical teaching in the story 'The Fun They Had' and compare it with the importance of human interaction in the poem 'The Road Not Taken', where the speaker emphasizes individuality and the consequences of choices, highlighting the role of human emotions in decision-making processes.

Q33Short Answer[5 Marks]

How does music contribute to our cultural and emotional well-being, as seen in the lives of Evelyn Glennie and Bismillah Khan?

Q34Short Answer[5 Marks]

What message do you think the poet is trying to convey through the poem 'The Road Not Taken' about choices and decision making in life?

Q35Short Answer[5 Marks]

How did Evelyn Glennie overcome her physical disability to become a successful deaf percussionist?

Q36Short Answer[5 Marks]

What role did Bismillah Khan play in popularizing the Shehnai in Indian classical music?

Q37Short Answer[5 Marks]

How does the poet use metaphor and imagery in 'The Road Not Taken' to convey the theme of individuality?

Q38Short Answer[5 Marks]

What is the significance of the road less travelled in the poem 'The Road Not Taken'?

Q39Short Answer[5 Marks]

How does the character of Margie in 'The Fun They Had' portray the theme of curiosity and human emotions?

Q40Short Answer[5 Marks]

What are the advantages and disadvantages of a futuristic education system with mechanical teachers and virtual classrooms?